Agir

Prise de conscience

Une très grande partie de l’opinion sait qu’il y a un problème

• Sensibilisée par les catastrophes
• Net changement depuis la canicule de 2003.

Mais a une représentation confuse quant aux différents mécanismes et effets

• Réchauffement et dérèglement du climat, trou dans la couche d’ozone, pollution atmosphérique.

Et, paradoxalement, une bonne identification des causes

• La consommation de combustibles fossiles,
• L’industrialisation
• Les transports.

Que faire ?

Constater une prise en charge sérieuse par les principaux acteurs

• Les responsables publics,
• Les entreprises,
• Le secteur éducatif et les médias.

Alors que l’on perçoit des intérêts et des discours divergents.

Bénéficier d’un réel effort d’explication rationnel

• Comprendre le processus physique et son rythme

Évaluer surtout quantitativement ses propres sources d’émission dans la vie quotidienne.

• Le chauffage, l’alimentation, la consommation quotidienne, les transports.

Identifier les réponses possibles

• Techniques, organisationnelles, comportementales.

Que les efforts soient faits avec un minimum d’équité
« Je fais, si tu fais, si nous faisons tous »

En dégager la vision d’un nouvel équilibre entre sa recherche personnelle de plaisir et les conditions de la stabilité du climat

Stratégies d’atténuation

1. Chercher à ÉVITER le besoin
   • chauffage/climatisation
   • déplacements dispensables)
2. CHANGER de MODE
   • le fioul remplacé par le bois
   • la voiture remplacée par le train)
3. AMÉLIORER l’efficacité énergétique des systèmes
   • veille des appareils
   • co-voiturage
   • isolation thermique des bâtiments…
4. ÉVALUER les EFFETS indirects (positifs et négatifs)
   • Indépendance énergétique
   • Impact en matière d’emplois locaux
   • Commencer par les actions les plus RENTABLES, à effet immédiat, avec effet d’entraînement
5. les économies réalisées peuvent financer d’AUTRES ACTIONS